У динамічній ініціативі, що поєднує суто академічні знання з реальними проблемами галузі, Школа футурехів університету ITM Skills організувала практичний бренд-бренд-проблему. Проблема залучала студентів до розробників та бізнес-стратегів для розробки реальних ринкових цифрових рішень для розроблених імітованих брендів.
Учасників попросили створити робочі веб-сайти за допомогою HTML, CSS та JavaScript на основі операторів та завдань у реальному світі. Проблеми не закінчилися лише кодуванням. Не тільки студенти, як очікується, представлять повністю розроблену бізнес -модель, вони також повинні були подати прототип дизайну інтерфейсу користувача за допомогою FIGMA. Це забезпечило, що їхні остаточні рішення були не лише технічно обгрунтованими; Вони також дотримувались принципів дизайну, орієнтованих на користувачів, і були готові до ринку.
Доктор Калпана Кумаран, керівник програми B.Tech, Університет ITM Skills заявив: “Цей виклик був створений для того, щоб залучити наших учнів поза навчанням у класі та залучити їх до того, що реальне мислення, яке їм знадобиться сьогодні в галузі технологій. Від кодування та дизайну, до бізнес-моделювання, вони вирішили будь-яку особливість з творчості та професіоналізму.
Подія завершилася остаточним раундом оцінювання, де проекти оцінювали Радою видатних експертів галузі. Ця рада була складена з містера Сурая Сахані, містера Ніхіл Барке, пані Шабнам Падвекар, пані Мускаан, містера Шивама та містера Бальвіндера Сінгха. Рада змогла надати студентам цінний внесок у дизайнерську естетику, зручність використання, інновації та ділову логіку, надаючи їм дуже потрібні відгуки та смак професійного світу.
Цей виклик підкреслив прихильність школи майбутніх технологій до досвіду навчання, заохочення учнів поєднувати дизайнерське мислення, технічні навички та стратегічне планування згуртовано та практично. Подія слугувала не лише платформою для демонстрації талантів студентів, але і як свідчення перспективного підходу університету ІТМ Університету до освіти-підробка майбутніх технологів та інноваторів.
