Шкільні округи Каліфорнії подали позов проти різних платформ соціальних мереж, таких як TikTok, Meta, YouTube і Snapchat, за негативний вплив на психічне здоров’я підлітків, який відбудеться 26 січня 2026 року. Деталі позову опубліковано на веб-сайті окружного суду США Північного округу Каліфорнії.
Через природу соціальних медіа, яка викликає звикання, алгоритми та контент, призначені для того, щоб утримувати користувачів онлайн протягом тривалого періоду часу, більше страждають від молоді. Позивач у цій справі звертає увагу на кризу психічного здоров’я молодих людей по всій Америці, які залежні від платформ соціальних медіа, і її значний вплив на шкільні округи.
Щоб пом’якшити ці наслідки, шкільні округи впроваджують і розширюють свої ресурси для учнів, такі як консультування, втручання та служби психічного здоров’я. Однак ці програми відволікають ресурси, які й без того обмежені, від основної мети навчання студентів. Крім того, позивачі заявили, що вони вже мають проблеми, пов’язані з бідністю, расизмом, насильством у суспільстві та стихійними лихами.
Однак відповідачі в цій судовій справі визнали, що позначення цих подій «кризою» не є таким значущим, як стверджували позивачі. Крім того, перелічені позивачами існуючі проблеми не звільняють їх від відповідальності, а радше вказують на те, що школи повинні нести відповідальність за усунення цих вразливостей.
Шкода, спричинена цим занепокоєнням громадськості — широко розповсюджена криза психічного здоров’я, несправність класів і перенаправлення освітніх ресурсів — не є поодиноким або випадковим…
Також було зазначено, що, незважаючи на пандемію COVID-19, виклики не применшують відповідальності відповідачів за шкоду, завдану психічному здоров’ю дітей і, відповідно, їхнім шкільним системам. Позивачі заявили, що є додаткові докази на підтримку твердження про те, що платформи соціальних мереж впливають на здатність шкільних округів задовольняти освітні потреби учнів.
Відповідачі заявили, що результати їхніх платформ були непередбачуваними. Однак позивачі заявили, що відповідачі свідомо використовували увагу дітей для отримання прибутку та дестабілізації шкіл, розпалюючи кризу психічного здоров’я молоді. Зробивши висновок, що згідно з внутрішніми дослідженнями та дослідженнями відповідачів, результати їхніх платформ були передбачуваними та неминучими щодо їх впливу на психічне здоров’я дітей.
Крім того, позивачі стверджували, що поведінка відповідачів перешкоджає праву дітей відвідувати школу без психологічної шкоди, якій можна було б запобігти під час навчання. Підсумовуючи, “поведінка відповідачів суттєво та передбачувано порушила право дітей відвідувати школу в середовищі, сприятливому для навчання та вільному від психологічної шкоди, якій можна було б запобігти. Шкода, спричинена цим занепокоєнням громадськості – широко розповсюджена криза психічного здоров’я, несправність класів та перенаправлення освітніх ресурсів – не є одиничною чи випадковою…”
