Пешавар:
Уряд Хібер-Пахтунхва (КП) на чолі з Пакистаном Техерек-е-інсф (PTI) у своєму третьому стромі поспіль оголосив “надзвичайну ситуацію” у провінції. Однак, незважаючи на ці претензії, уряд рухається вперед з агресивним планом аутсорсингу для державних навчальних закладів як на рівні школи, так і на коледжі.
Офіційні документи, доступні з The Express Tribune, показали, що понад 4000 державних шкіл вже були передані приватним операторам, поки підготовка була завершена для аутсорсингу 55 коледжів державного сектору на першому етапі подібної ініціативи. Цей крок викликав різку критику з боку асоціацій вчителів, які звинувачують уряд у відмови від своєї відповідальності за державну освіту.
Відповідно до записів початкової та середньої освіти, 4147 шкіл по всій КП були передані в різних моделях. Серед них 2313 – це школи для дівчат, а 1834 – школи хлопчиків. Зусилля щодо аутсорсингу охоплюють декілька районів, а Банну – у верхній частині списку з 416 школами; 280 для дівчат та 136 для хлопчиків. Мансехра слідкує за 480 шкіл; 218 для дівчат та 198 для хлопчиків. І навпаки, Abbotabbad має 374 школи для приватизації, Haripur має 202, Peshawar – 64, Mardan 83, а Чарсадда передає 67 шкіл.
Після завершення цієї масштабної зміни в шкільному секторі уряд зараз поширює модель до сектору вищої освіти. Документи департаменту вищої освіти, отриманої Експрес -Трибуном, показали, що на початковому етапі було визначено 55 коледжів. DERA ISMAIL KHAN очолює список із семи коледжами, за ним – Свабі з шістьма. Південний Вазірістан побачить п'ять коледжів, що передаються в аутсорсинг, Три Оракзай, а Абботаббад два, а інші розповсюджуються по різних районах.
План зіткнувся з негайною реакцією вчителів та зацікавленими сторонами освіти. Виступаючи перед експрес -трибуною, президент провінції Асоціації вчителів усіх початкових класів Азіз Уллах Хан засудив це рішення, стверджуючи, що уряд намагається “приховати свої невдачі” за допомогою приватизації.
“У кожній розвиненій країні освіта вважається основною відповідальністю держави. Інвестиції в освіту – це інвестиція в майбутнє нації. На жаль, цей уряд не має чітких пріоритетів для вдосконалення системи. Натомість їхня увага, здається, зосереджена на політичних протестах для свого засновника партії, а не на якісну освіту”, – сказав Хан.
Хан попередив, що профспілки вчителів по всій КП запускають протести та демонстрації, щоб заблокувати цей крок. “Цей уряд пообіцяв регулювати вчителів та надати їм переваги. Натомість наші протести були зустрінені зі сльозовим газом та звинуваченнями в естафеті. Тепер вони намагаються забрати те, що мало залишилося від державної освіти”,-додав він.
У відповідь на зворотній зв'язок міністр КП з питань початкової та середньої освіти Файсал Хан Таракі захищав план аутсорсингу, називаючи це рішенням, орієнтованим на реформи. “Мета полягає в покращенні якості освіти за рахунок кращого управління. Усі збори за навчання та пов'язані з цим витрати для студентів у цих аутсорсингових установах будуть покриті урядом. Батьки не зіткнуться з жодним додатковим тягарем”, – стверджував Таракі.
Далі Таракай стверджував, що уряд зобов’язався підвищити стандарти освіти по всій провінції. “Ми вводимо заходи, які принесуть ефективність у систему, використовуючи досвід приватного сектору. Це початок реформ, які в кінцевому підсумку принесуть користь студентам та зміцнить сектор освіти в КП”, – додав він.
Не дивно, що стратегія аутсорсингу провінційного уряду настає в той час, коли державна освіта стикається з серйозними проблемами, включаючи дефіцит кваліфікованих викладачів, погану інфраструктуру та високі показники відмови. Незалежно від того, чи це суперечливий крок призведе до вдосконалення, чи ще більше послаблює вже крихка система державної освіти, залишається побачити.
